Cifras que hablan de un impacto real
La directora general del Instituto de Educación Media Superior y Superior del Estado (Iemsysem), Mariana Sosa Olmeda, confirmó que del 17 al 27 de marzo se activaron 53 mil 280 chips, lo que equivale al 45.6 por ciento del total de registros realizados. Esta cifra refleja no solo números, sino oportunidades concretas para estudiantes que antes enfrentaban limitaciones de conectividad.
El desglose de beneficiarios muestra una distribución equilibrada:
| Nivel educativo | Cantidad de estudiantes |
|---|---|
| Medio superior | 35 mil 889 |
| Superior | 17 mil 391 |
Esta distribución evidencia cómo el programa impacta tanto en preparatorias e institutos tecnológicos como en universidades públicas, democratizando el acceso a herramientas esenciales para la formación académica.
Un programa con alcance estatal
El Programa D4TA opera en 46 instituciones públicas de educación media superior y superior distribuidas en toda la entidad. La cobertura continúa expandiéndose: más de 700 estudiantes de la Universidad Nacional Rosario Castellanos y 20 alumnos del Centro de Estudios de Bachillerato de Tejerías, en Uruapan, se incorporaron durante la segunda etapa de registro.
Cada beneficiario recibe cuatro gigabytes de internet gratuito al mes, además de llamadas, mensajes y acceso a redes sociales ilimitadas, financiado semestralmente por el Gobierno de Michoacán. Los chips provienen de una donación de 200 mil unidades de la Comisión Federal de Electricidad (CFE) como parte del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia.
Continuidad garantizada tras el receso
La activación de chips reanudará su ritmo regular al regreso del periodo vacacional de Semana Santa. Para quienes aún no han completado el proceso, la plataforma data.michoacan.gob.mx permanece disponible, y los centros de atención en las instituciones educativas ofrecen apoyo personalizado para activar los dispositivos.
Como señaló el gobernador Alfredo Ramírez Bedolla en conferencia de prensa, esta iniciativa cierra una brecha que afectaba.
